Aktualnosti

Stručni skup "Posredovanje vjeronaučnih sadržaja: jezik, obrada i metodičko-didaktičko oblikovanje" namijenjen vjeroučiteljicama i vjeroučiteljima Zagrebačke nadbiskupije, Sisačke biskupije i Bjelovarsko-križevačke biskupije, održan je u srijedu 25. veljače u prostorijama Nadbiskupijskog pastoralnog instituta u Zagrebu. Skup su otvorile prof. dr. sc. Valentina Mandarić, predstojnica Ureda za vjeronauk u školi, i dr.sc. Gordana Barudžija, viša savjetnica za vjeronauk u Agenciji za odgoj i obrazovanje.

Nakon uvodnih pozdrava te predstavljanja programa i predavača uslijedila su predavanja.

Prvo predavanje  "Tada im otvori srce da gori i pamet da razumiju… (Lk 24, 33/24, 46): Religijski jezik od doživljaja do razumijevanja" održao je prof. dr. sc. Ivan Dodlek. Prof. Dodlek u izlaganju je naglasio da ponekad želja za teološkom preciznošću i jasnoćom teološkog govora često dodatno zakomplicira religijski govor koji je ionako današnjem čovjeku dosta nerazumljiv. No, profesor je istaknuo da se uvijek propitivala razumljivost religijskog jezika te kako ga pojednostavniti, a ne banalizirati. Rješenje vidi u pronalaženju sredine između teološke preciznosti i razumljivosti religijskog govora. Prof. Dodlek u predavanju je dao smjerokaz za cjelovito razumijevanje specifičnoga religijskog jezika, a koji uključuje neizostavan element doživljaja onoga o čemu se govori.

Predavanje "Retoričke strategije u obrazlaganju zahtjevnih tema" održao je glavni urednik Glasa Koncila Branimir Stanić. Predavač je istaknuo ulogu vjeroučitelja koji su na prvoj liniji kada su u pitanju određene crkvene teme te naglasio kako je veoma važno biti pozoran i iznimno osjetljiv na skrivanje stvarnih namjera i procese manipulacije u komunikaciji koji su redovito praćeni "jezičnim inženjerstvom". Gospodin Stanić primjerima je potaknuo sudionike da propitkuju kako se sami snalaze u određenim situacijama i kako odgovaraju na izazovna pitanja. Predavač je prisutnima dao smjernice kako se dobro pripremiti za neki (od)govor, što on treba sadržavati te kakva treba biti njegova struktura.

Posljednje predavanje "Između nastavnih sadržaja i učenika: razumljivost u didaktičkom oblikovanju vjeronaučne nastave" održao je prof. dr. sc. Ante Kolak. Profesor je prikazao istraživanje "Sat koji se pamti" koje je proveo na fakultetu te je s pomoću tog istraživanja obradio temu razumljivosti nastavnih sadržaja i metoda koje se u nastavi koriste. Istaknuo je da "recept" za najbolji nastavni sat ne postoji jer treba uzeti u obzir puno elemenata. Naveo je nekoliko primjera kako nastavu učiniti zanimljivom, sadržajnom i dinamičnom. Tijekom predavanja prof. Kolak nastojao je potaknuti sudionike da u paru porazgovaraju o pitanjima koja su bila predložena za promišljanje i komentiranje te je time pokazao kako učenike treba učiniti aktivnim sudionicima nastave.

Nakon predavanja je održan okrugli stol na kojemu su sudionici imali priliku predavačima postaviti pitanja poput: kako pomiriti svakodnevni jezik i religijski govor u svakodnevnom životu te može li se na vjeronauku doživjeti vjera ili mogu li se buditi iskustva kod učenika.

Stručni skup zaključen je molitvom.